En todo centro de atención temprana se llevan a cabo distintas evaluaciones psicopedagógicas de nuestros alumnos.

Porque consideramos que es muy importante evaluar a los niños/as e informar a los padres para que estén totalmente informados de la evolución de su hijo.

Se realiza mediante entrevista familiar, observación clínica y aplicación de cuestionarios y tests específicos.

Para valorar los procesos cognitivos y comportamentales, nuestro análisis incluye tres niveles:

Neurológico: procesos madurativos del sistema nervioso

Cognitivo: desarrollo y adquisición de procesos como percepción, atención, lenguaje, motricidad, etc.

Psicosocial: considerando la interacción con el ambiente familiar, social y cultural

Siempre que realizamos una evaluación formal al menor estos resultados los entregamos también por escrito en un informe de evaluación.

a. Nivel de inteligencia.

b. Desarrollo evolutivo.

c. Desarrollo comunicativo. Desarrollo del habla y nivel de lenguaje.

d. Conductas emocionales.

e. Conductas comportamentales.

f. Dificultades de aprendizaje.

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